中新網(wǎng)沈陽1月29日電 (記者 韓宏 于海洋)遼寧省兩會29日正在進(jìn)行。大會期間，遼寧省政協(xié)委員、沈陽市兒童醫(yī)院兒童保健科副主任廖新建議，應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理、阻斷不良信息對兒童青少年情緒健康影響。

　　當(dāng)前，中國兒童青少年群體中情緒問題及由此引發(fā)的厭學(xué)、拒學(xué)現(xiàn)象日益凸顯，已成為重大的公共衛(wèi)生與教育挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)顯示，6歲至16歲在校學(xué)生精神障礙總患病率為17.5%，18歲以下抑郁癥患者人數(shù)超過2800萬；中學(xué)生厭學(xué)率超過30%，近九成厭學(xué)行為背后存在心理困擾。

　　廖新表示，兒童情緒與行為問題的成因復(fù)雜，涉及宏觀社會環(huán)境至微觀家庭互動與個體心理多個層面，主要包括學(xué)業(yè)壓力加劇、家庭期望過高、情感支持缺失，網(wǎng)絡(luò)沉迷與不良信息侵蝕、校園心理干預(yù)體系銜接不暢，身心發(fā)展不協(xié)調(diào)、情緒調(diào)節(jié)能力較弱等。其中不良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是加劇兒童青少年情緒問題與厭學(xué)行為的重要催化劑與放大因素，其通過即時快感替代、價值認(rèn)知扭曲、現(xiàn)實(shí)社交退縮、情緒創(chuàng)傷加深四種路徑，推動形成“網(wǎng)絡(luò)沉迷—情緒耗竭—厭學(xué)拒學(xué)”的惡性循環(huán)。

　　在應(yīng)對兒童情緒與行為問題整體上升趨勢時，需特別關(guān)注不良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對兒童情緒健康的影響。廖新建議，圍繞“源頭管控、協(xié)同共治—素養(yǎng)提升”二個維度采取措施。

　　在監(jiān)管與治理方面，應(yīng)壓實(shí)平臺主體責(zé)任，對管理不善的平臺問責(zé)追責(zé)，督促互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)建立青少年內(nèi)容審核隊伍，建立涉未成年人信息發(fā)布“三重審核”機(jī)制。聚焦短視頻、游戲、社交等青少年高頻使用平臺，持續(xù)開展“清朗”專項行動，針對“販賣焦慮”“誘導(dǎo)內(nèi)卷”“讀書無用論”等內(nèi)容建立關(guān)鍵詞預(yù)警模型，實(shí)現(xiàn)違規(guī)信息秒級攔截與溯源查處。

　　在素養(yǎng)提升與社會共建方面，應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入中小學(xué)必修課程體系，教學(xué)內(nèi)容涵蓋信息辨識、情緒調(diào)適、網(wǎng)絡(luò)法治等方面，通過多種形式提升青少年對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的識別與應(yīng)對能力。健全家校社協(xié)同育人機(jī)制，學(xué)校應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與心理健康教育納入常規(guī)教學(xué)，實(shí)施家長網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升計劃，普及科學(xué)監(jiān)護(hù)上網(wǎng)的方法，引導(dǎo)家長與子女共同制定家庭上網(wǎng)公約，推廣“屏幕管理”“親子共讀”等健康用網(wǎng)模式。

　　此外，廖新建議完善社會支持網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)舉報熱線，建立線索快速響應(yīng)與處置機(jī)制，鼓勵社會公眾參與監(jiān)督，形成共建共治的良好局面。(完)