中新網(wǎng)湖州1月9日電(藍伊旎)1月9日，浙江省產(chǎn)業(yè)高層次人才“校(院)企雙聘”工作推進會在浙江湖州召開，會上進行了第四批16組“校(院)企雙聘”案例集中簽約和“校(院)企雙聘”定點合作示范單位揭牌，并舉辦了聯(lián)合實驗室啟用儀式和校企橫向課題立項簽約儀式，旨在進一步深化科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合。
簽約儀式現(xiàn)場?！≌憬〗?jīng)信廳 供圖2025年以來，浙江推動高層次人才“校(院)企雙聘”改革，構(gòu)建起以人才為紐帶，校企“權(quán)責共商、學生共育、團隊共建、設(shè)備共享、難題共解”的人才流動共享新模式，實現(xiàn)“人才無論落在哪里，高校、企業(yè)、科研院所都能使用，成果都能轉(zhuǎn)化在企業(yè)”。
浙江爾格能源有限公司主攻液流電池儲能技術(shù)，該公司總經(jīng)理黎之光此次與杭州電子科技大學達成簽約，之后他將往返于臺州與杭州兩地，邊繼續(xù)奔波在產(chǎn)業(yè)一線，邊為相關(guān)專業(yè)學生授課。
在他看來，借由該模式，校企可以進一步深化合作，從多維度促進“兩新”融合：“學生可以進入企業(yè)實習，由經(jīng)驗豐富的研發(fā)人員帶教，形成一種梯隊培養(yǎng)模式；企業(yè)也可以共享高校的大型儀器設(shè)備，并以合作方式加速研發(fā)、彌補技術(shù)短板。此外，對我個人而言，兼任教職也是傳遞產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗、回饋社會的一種方式?！?/p>
浙江材華科技有限公司董事長李軍配認為，針對“引才難”問題，“雙聘”模式提供了新的解題思路?！爸霸S多優(yōu)秀人才更傾向于選擇體制內(nèi)的高?；蚩蒲袡C構(gòu)，‘雙聘’制度則提供了雙通道保障，讓人才既能安心在產(chǎn)業(yè)一線，又能有效利用高校資源。”
截至目前，該省累計跑通試點案例80個，出臺實施《關(guān)于推動高層次人才“校(院)企雙聘”的若干意見》，標志著改革從試點探索步入制度化、規(guī)范化新階段。
浙江省經(jīng)信廳相關(guān)負責人表示，下一步浙江將推動改革向縱深發(fā)展，實現(xiàn)校企對接從“零散自發(fā)”向“系統(tǒng)規(guī)范”轉(zhuǎn)變；推動改革向市縣延伸，分層分類開展改革，重點推動職業(yè)學校、技工院校與企業(yè)合作開展人才流動共享；加強改革創(chuàng)新探索，加強與“四題一評”、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院等工作協(xié)同聯(lián)動，同步加強風險研判與管控，確保改革行穩(wěn)致遠、取得實效。(完)