“滴——滴——”

一個周末的清晨，手機微微震動，一條消息彈出。

“姐姐，我們下周期末考試完就可以回家啦?！卑l(fā)信人是央金，定日縣第二初級中學初二的學生，也是我的“老朋友”。

2025年1月7日，西藏定日發(fā)生6.8級地震。我作為記者奔赴震區(qū)采訪，在曲洛鄉(xiāng)措昂村的臨時安置點，結(jié)識了央金和她的朋友們。

一年來，我們時常分享生活，她會興致勃勃地發(fā)來同學們一起看書學習的視頻，也會興奮地告訴我學校舉辦了爬山比賽的活動。

定日縣第二初級中學全貌。人民網(wǎng)記者 翁奇羽攝

踏入校園的那一刻，眼前的學校遠超我的預(yù)期。

寬闊的操場上畫著清晰的跑道線，一旁的圖書館中，從學科參考書到中外名著一應(yīng)俱全。規(guī)整的校園布局、完善的配套設(shè)施，處處透著用心。

很難想象，年初這里還是另一番景象——那時地震剛過去不久，孩子們的“教室”是臨時搭建的帳篷和板房，寒風掠過，偶爾還會發(fā)出“呼呼”的聲響。如今，他們早已重返這寬敞明亮的校園，在安穩(wěn)環(huán)境中潛心學習。

央金和同學們在教室中上課。人民網(wǎng)記者 翁奇羽攝

“姐姐！”

我循聲望去，央金突然從熙攘的學生群中快步朝我跑來。陽光下，她紅撲撲的臉蛋上漾著滿是輕松的笑容，比起年初地震時的拘謹，多了幾分活力。

我依稀記得，當時她最大的愿望就是可以如期返校開學。

她緊緊地拉著我的手說，地震發(fā)生后，大家一度以為沒有辦法按時開學了，直到2月底，班主任突然發(fā)來信息，通知過兩天就可以返校。

說著，央金低頭指了指身上的校服說：“這個是學校新發(fā)的?！彼﹃陆茄a充道，以前的衣服都被埋在了廢墟下。

“這次地震并沒有對學校造成很大的影響。”分管教育教學的副校長洛桑益西手指輕輕撫過教學樓墻面新刷的涂料說：“教學樓、實驗樓、食堂只有小部分墻皮脫落和輕微裂縫，現(xiàn)在都已經(jīng)全部維修完成?！?/p>

課間鈴聲響起，校園瞬間熱鬧起來。

同學們在操場上踢球。人民網(wǎng)記者 翁奇羽攝

這邊，一群男生抱著足球一路小跑沖向操場，迅速組隊展開激烈比拼。伴隨著同學們射門得分的歡呼聲，熱血沸騰的氛圍撲面而來；那邊，教學樓前的走廊邊，幾個學生捧著課本低頭輕聲背誦，神情專注而沉靜。

動靜之間，盡顯少年朝氣。

“為了幫助孩子們盡快走出地震陰影，學校做了很多努力?！钡陆烫幹魅蔚で谝慌匝a充道，“我們沒有刻意回避地震的經(jīng)歷，而是把它變成了一堂既暖心又實用的‘成長課’——將地震事件回顧、應(yīng)急知識理論和逃生演練，融入開學第一課、日常心理輔導(dǎo)和應(yīng)急知識普及培訓中，讓孩子們學會保護自己。”

中午時分，學生們在食堂用餐。人民網(wǎng)記者 翁奇羽攝

在學校的一整天，我見證了孩子們最真實的模樣：單純、活潑、自在、奮進，眼中有光、腳下有路。

臨別之際，我笑著問央金現(xiàn)在心中的愿望是什么。

她一字一句地說：“我希望考上日喀則市的高中。”

視頻剪輯：魏青成

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