人民網(wǎng)北京12月24日電 （記者許維娜）“同學們，今天我們的課堂來了一位特別的新伙伴！”伴隨著生動的開場白，教學機器人“數(shù)智｜老師”走進華附河源星河學校八（3）班的教室，與陳蘇老師聯(lián)袂帶來一堂《白楊禮贊》AI教學實踐示范課。

這場充滿新意的課堂展示，正是日前在廣東省河源市舉辦的第五屆星河教育共同體論壇的一幕。課堂中，陳老師利用“數(shù)智｜老師”主持課堂活動，協(xié)助各教學環(huán)節(jié)的自然過渡，讓教學過程更順暢、更有趣。

華南師范大學教育集團黨支部書記、副主任王曉莉表示，本屆論壇“AI時代下的課堂教學”這一主題具有重要的現(xiàn)實意義。她介紹，河源華附、普寧華附是華師教育集團“跨校教研共同體”的重要成員，合作舉辦了多場“AI賦能教學”等主題研討，有效推動了AI技術與課堂教學的深度融合。

南京師范大學基礎教育合作處處長呂揮表示，該集團多年來在提升區(qū)域教育品質、推動教育均衡發(fā)展等方面開展了大量實踐探索，教育社區(qū)這一順應未來教育發(fā)展的新形態(tài)不斷走向成熟，“終身優(yōu)質教育”的愿景也正在惠及更多居民。

河源市江東新區(qū)管委會孫偉兵副主任表示，新區(qū)積極探索三方辦學新模式，以更好地滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求。

在圓桌對話環(huán)節(jié)，來自全國各地的教育專家圍繞“AI課堂：如何把握技術與倫理的張力”展開了深入交流。大家普遍認為，AI課堂并非要用技術替代教師，而是要讓AI成為教師的工具和伙伴，在技術創(chuàng)新與人文關懷之間尋求平衡，共同構建更加合理、高效的教育生態(tài)。