在“非遺文化進校園”主題活動中，李英莉為商州區(qū)第六小學(xué)的學(xué)生講述商州民歌相關(guān)知識，并教孩子們學(xué)唱《號子歌》《石榴娃燒火》等曲目。
“南山嶺上南山坡，南山坡上唱山歌，唱得紅花朵朵開，唱得果樹長滿坡……”這首創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代末的商州民歌《唱得幸福落滿坡》，不僅唱出了當(dāng)時商州農(nóng)村的新氣象，更承載著一代又一代商州人對美好生活的向往。如今半個多世紀(jì)過去，歌里的“幸福”早已從憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實，以其為代表的商州民歌也在傳承中迎來了新的生機——2025年3月25日，商州民歌正式列入商洛市第六批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，這朵綻放在秦嶺深處的藝術(shù)之花，正迎來新的生機。
守護：踏遍山野“搶救”民歌
提起商州民歌，繞不開齊彩琴這個名字。這位年近80歲的老藝人，曾任商州區(qū)文化館干部，正是她用數(shù)十年踏遍山野的執(zhí)著，將散落在田埂、山坳間的民歌匯編成冊，為這項瀕臨流失的藝術(shù)留存下珍貴火種，成為商州民歌非遺傳承最堅實的基石。
“我是土生土長的商州人，許多民族民樂的元素像陽光雨露般滋潤著我、養(yǎng)育著我，一點一滴融入我的血液里。”齊彩琴說。
20世紀(jì)80年代，從小熱愛文藝工作的她主動扛起搜集整理商州民歌的重任，足跡遍布商州的楊斜、黑山、北寬坪、黑龍口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，哪里有老民歌手，哪里就有她的身影。
山區(qū)的搜集工作遠(yuǎn)比想象中艱難，民歌手多是世代居住在此的“下湖人”，演唱全用方言，不少年過七旬的老藝人吐字含糊、音調(diào)起伏無定，根本沒有現(xiàn)成的曲譜。齊彩琴便背著錄音機上山，把老人們的演唱一一錄下，回到住處后，再每首歌曲反復(fù)聽十幾遍甚至幾十遍，對照錄音逐字逐句辨聽歌詞、標(biāo)記音調(diào)。
“搜集回來的這些民歌不盡快整理記錄出來，我感覺時時刻刻都欠著，連覺都睡不著。”齊彩琴說，“有的生僻字在字典上查不到，就跑去請教當(dāng)?shù)氐睦闲悴?有的曲調(diào)轉(zhuǎn)折復(fù)雜，就用不同顏色的筆在譜子上做標(biāo)注。”她回憶，那幾年錄音機用壞了兩臺，一本新華字典被翻得頁角卷邊、紙頁發(fā)黃，最終將上百盤錄音帶里200多首民歌的詞曲，全部整理成規(guī)范的文字和曲譜，再加上自己創(chuàng)編的50多首新民歌、創(chuàng)作歌曲，結(jié)集出版了《商州民歌》一書。
“哪里有人民，哪里就有歌聲;哪里有勞動，哪里就有藝術(shù)。商州民歌是一代代人在田埂上、山路上‘喊’出來的，丟了就再也找不回來了。”齊彩琴認(rèn)為，這些她拼盡全力守護的歌曲，藏著商州最鮮活的文化基因。
商州民歌追溯淵源，宋代王禹偁在商山聽農(nóng)夫勞作號子，有感而作的《畬田詞》便是最早可考的標(biāo)準(zhǔn)商州民歌，千百年發(fā)展中，這些歌曲愈發(fā)豐富。“商州民歌種類繁多，有山歌號子、小調(diào)、歌舞曲、風(fēng)俗歌曲，還有后來的新民歌，甚至少量宗教歌曲，界限不算嚴(yán)苛，但各有特點。號子以號為令，比如《送郎》《四哥熬活》，是干活時統(tǒng)一節(jié)奏用的;小調(diào)擅長敘事，像《嘆四季》《女想娘》，唱的都是家長里短、兒女情長;還有社火表演時唱的歌舞曲《繡絨花》《看石榴》等。”齊彩琴說。這些歌曲題材包羅萬象，除了勞作、娛樂、抒情之外，還有記敘歷史、誨人勸善的內(nèi)容，是商州民俗的“活化石”。
正是這份堅守，讓商州民歌迎來轉(zhuǎn)機。20世紀(jì)80年代，經(jīng)她整理的《拜年》《看石榴》等8首商州民歌被收錄進“中國民族民間十部文藝集成志書”之《中國民間歌曲集成·陜西卷》和《中國戲曲音樂集成·陜西卷》。她編寫的《商縣民歌》集和《鶴聲》等音樂刊物，更成為后續(xù)傳承的核心載體。
“我只是民歌樂章里的一個小音符。”齊彩琴謙遜地說，但就是這個“小音符”的執(zhí)著，讓商州民歌得以走出山野，流傳下來被大眾所知。
傳承：讓民歌唱進年輕人心里
如果說齊彩琴是“守護者”，那么生于1973年的李英莉，就是商州民歌的“傳播者”。從小癡迷歌舞的她，憑著對民間藝術(shù)的熱愛創(chuàng)辦了“商洛山花藝術(shù)團”，在深耕藝術(shù)的過程中，她與商州民歌結(jié)下不解之緣，更拜齊彩琴為師，成為將商州民歌發(fā)揚光大的核心力量。
“我和齊老師相識多年，一直跟著齊老師學(xué)習(xí)唱歌、跳舞，在這一過程中接觸到商州民歌，那時候看到齊老師將收集到的商州民歌歌詞一一譜曲，制作成音頻視頻供我們學(xué)習(xí)、傳唱，感受到了她的良苦用心，也體會到將商州民歌傳承下去的重要性。”李英莉說。在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)和演唱中，李英莉感受到了民歌里藏著商州人最本真的情感，也愛上了那些朗朗上口的歌詞和優(yōu)美的旋律，2006年李英莉正式拜師齊彩琴，這一唱就是數(shù)十年。傳承之路從非坦途。
商州民歌“秦風(fēng)楚韻”交融的特質(zhì)，讓其曲調(diào)和發(fā)音靈動多變，初學(xué)時的李英莉一度倍感吃力。“多虧齊老師耐心，特意跑到我家，一句句口傳心授，幫我攻克了發(fā)音和曲調(diào)的難關(guān)。”在恩師的指引下，她漸漸掌握了演唱精髓，《號子歌》《石榴娃燒火》《想起老娘眼淚滴》等經(jīng)典民歌，都成了她的拿手曲目。
作為山花藝術(shù)團團長，李英莉把每一場演出都變成民歌的推廣舞臺，真正做到走到哪兒唱到哪兒。她深知，民歌傳承既要守本，更要創(chuàng)新，既要扎根鄉(xiāng)土，更要走向廣闊天地。
“商州民歌《唱得幸福落滿坡》被商州區(qū)劇團編排成舞蹈，一直活躍在舞臺上，歌曲的旋律也稍作變動，更貼合當(dāng)下的審美，傳唱度更高。”李英莉介紹，上次陜南民歌培訓(xùn)時，她就帶著這首歌在漢中和同行交流演唱，讓商州民歌的韻味飄向更遠(yuǎn)處。如今，她更盤算著借助新媒體的力量，多宣傳推廣商州民歌，讓更多人了解商州民歌，傳承好商州民歌。
年輕人的接納與喜愛，正是民歌生命力延續(xù)的關(guān)鍵，也是傳承鏈條中最具活力的一環(huán)，李英莉始終把這件事放在心上。為此，她多次參與“民歌進校園”等活動，把歡快純樸的歌聲帶給孩子們。
“有一次在商州區(qū)第六小學(xué)演出完成后，孩子們還意猶未盡，圍著我想要學(xué)民歌，我教他們唱《號子歌》，他們唱得特別起勁!”李英莉說。除此之外，她還帶著商州民歌站上省市民歌大賽的舞臺，取得了亮眼的成績。
“獲獎不是目的，是想讓更多人知道，商州藏著這么好聽的聲音。”讓她欣喜的是，越來越多年輕人開始主動關(guān)注商州民歌，團里多名成員不僅自己喜歡民歌，連他們的子女都對商州民歌倍感興趣。
“齊老師那代人把散在山野的民歌‘撿’回來，我們這代人就要把它‘傳’出去。”如今，李英莉仍常帶著藝術(shù)團走進校園、社區(qū)，教群眾唱民歌。看著一張張年輕的臉龐跟著哼唱，她愈發(fā)篤定：這朵承載著秦風(fēng)楚韻的非遺之花，定會在傳承中綻放新的光彩。
發(fā)揚：讓非遺之花越開越艷
商州民歌的傳承與新生，既離不開傳承人的執(zhí)著堅守與創(chuàng)新傳播，也得益于文化主管部門的系統(tǒng)性保護與活態(tài)化推動。作為非遺保護工作的牽頭單位，商州區(qū)文化館近年來扮演了至關(guān)重要的“培育者”與“護航人”角色。
從2023年起，在商州區(qū)文化館的積極推動與參與下，商州區(qū)先后出臺了《關(guān)于進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的實施意見》《商州區(qū)原生態(tài)民歌民謠傳承保護實施意見》等專項文件，為非遺保護提供了明確的政策指引。同時，文化遺產(chǎn)保護資金被明確納入財政預(yù)算，確保了各項保護、記錄與研究工作的順利開展。
為了讓民歌從“紙面”和“檔案”中走出來，重新“活”在當(dāng)代生活里，商州區(qū)文化館策劃并組織了一系列品牌活動。近年來，連續(xù)舉辦了兩屆“商州民歌大賽”和兩屆“原生態(tài)民歌民謠戲曲大賽”，挖掘評選出了“商州十大民歌手”，助推趙陽、劉瑛等優(yōu)秀人才榮獲“陜南十大民歌手”稱號。
區(qū)文化館工作人員張淼介紹：“這些賽事吸引了群眾的廣泛參與，每次都有幾十人登臺，場面熱烈，有效激發(fā)了民眾的傳唱熱情。”
為了擴大傳承基礎(chǔ)，商州區(qū)文化館常態(tài)化推進民歌進校園、進社區(qū)活動，組織傳承人及文藝骨干走進學(xué)校課堂與社區(qū)舞臺，進行教唱、展演與互動，讓民歌的種子在更年輕的群體中生根發(fā)芽。如今，在中心廣場的戲曲大舞臺、蓮湖公園非遺小劇場等舞臺，每日都有民歌愛好者常態(tài)化演唱，已成為商州鮮活的城市文化風(fēng)景線。
面向未來，依托《商州民歌十年保護計劃》，商州區(qū)文化館計劃開展新一輪普查，全面摸清民歌傳承的現(xiàn)狀與譜系;對已有錄音、曲譜、文獻(xiàn)進行數(shù)字化歸檔與深化研究;同時，積極為符合條件的傳承人申報更高層級的非遺稱號，并落實傳承補貼，穩(wěn)固傳承隊伍。
從齊彩琴踏遍山野的搶救性搜集，到李英莉面向大眾的創(chuàng)新性傳播，再到區(qū)文化館構(gòu)建的系統(tǒng)性保護網(wǎng)絡(luò)，多方力量正形成合力，共同守護著這縷穿越千年的秦風(fēng)楚韻。商州民歌這朵非遺之花，正綻放出燦爛的光彩。