本報(bào)訊 （通訊員 樊利仁 孫書武）今年以來，丹鳳縣教體等部門面對(duì)青少年心理健康工作新形勢(shì)，建立健全學(xué)生心理健康教育工作體系，創(chuàng)新心理健康教育載體，推進(jìn)家校共育，凝聚心理健康教育合力，保障青少年健康成長。
　　丹鳳縣成立心理健康教育指導(dǎo)中心，將學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政、教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長全過程。教體部門指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)以活動(dòng)為主的心理健康教育課，每班每兩周至少1個(gè)課時(shí)，持續(xù)開展相關(guān)教育活動(dòng)，增強(qiáng)心理健康教育吸引力和感染力。加強(qiáng)陣地建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校(幼兒園)配備心理健康室、輔導(dǎo)室以及專兼職心理健康教育教師。目前，全縣建成心理健康室52個(gè)，配備專兼職心理健康教師119人，其中專職7人。依托數(shù)字資源，創(chuàng)新心理健康教育載體，在中國社會(huì)科學(xué)院支持下，每年投入30萬元，引進(jìn)北京綠蘿心數(shù)心理健康教育大數(shù)據(jù)服務(wù)項(xiàng)目，建立“一生一檔”幫扶干預(yù)關(guān)愛機(jī)制，在專家的指導(dǎo)下及時(shí)制定科學(xué)有效管控措施科學(xué)干預(yù)。督促指導(dǎo)各學(xué)校定期在師生中開展矛盾糾紛排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類矛盾糾紛，特別關(guān)注困難、留守、殘疾、單親等學(xué)生，幫助學(xué)生形成積極心態(tài)。積極推進(jìn)家校共育，加強(qiáng)家長學(xué)校、家長委員會(huì)建設(shè)，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀。發(fā)揮婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)部門及鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）優(yōu)勢(shì)，利用校外教育資源開展有益于中小學(xué)生身心健康的文體娛樂活動(dòng)和心理健康教育拓展活動(dòng)。