中新網(wǎng)貴州沿河10月21日電 (朱子立 戴祥成)時(shí)下，清晨7時(shí)許，貴州省銅仁市山區(qū)的薄霧尚未散盡，沿河土家族自治縣新景鎮(zhèn)回龍完全小學(xué)的一間教室已亮起燈光。70歲的萬(wàn)維明手握粉筆，在黑板上工整書(shū)寫(xiě)“分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題”，臺(tái)下數(shù)十雙眼睛，緊緊追隨著他的一筆一畫(huà)。2025年是大連交通大學(xué)退休教授萬(wàn)維明在貴州山區(qū)支教的第十個(gè)年頭。
圖為萬(wàn)維明(中)和貴州山區(qū)的學(xué)生合影。(受訪者供圖)從大連到銅仁，三千公里的距離；從2015年到2025年，3600多個(gè)日夜，萬(wàn)維明放棄了安逸的退休生活，帶著對(duì)教育的熱忱扎根山區(qū)，來(lái)到銅仁市碧江區(qū)和平鄉(xiāng)中心完小、沿河自治縣板場(chǎng)鎮(zhèn)第一中心完小支教。如今，他仍堅(jiān)守在回龍完全小學(xué)的講臺(tái)上。
“退休后總想著還能為教育做些什么，聽(tīng)說(shuō)貴州山區(qū)缺老師，我就來(lái)了?！闭劶爸Ы痰某跣?，萬(wàn)維明如是說(shuō)。
第一次站在山區(qū)教室的講臺(tái)，萬(wàn)維明看到孩子們盯著課本的眼神發(fā)亮，那種對(duì)知識(shí)的渴望，一下子就把他“釘”在了這里，“這也是我堅(jiān)持在貴州支教十年的理由?！?/p>
在貴州山區(qū)支教10年，萬(wàn)維明的堅(jiān)守藏在無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)里?；佚埻耆W(xué)校長(zhǎng)楊勇至今記得，幾乎每天深夜10時(shí)許，萬(wàn)維明辦公室的燈常亮，他伏案批改作業(yè)的身影被臺(tái)燈拉得很長(zhǎng)?！皠袼菹?，他總說(shuō)孩子們的作業(yè)得當(dāng)天改，不能過(guò)夜。后來(lái)我們才知道，那段時(shí)間他頸椎病復(fù)發(fā)，疼得厲害，卻從沒(méi)跟學(xué)生提過(guò)一句。”
對(duì)學(xué)生傾盡全力，對(duì)自己卻格外節(jié)儉，萬(wàn)維明省下來(lái)的退休金，幾乎都用在了孩子們身上。10年來(lái)，萬(wàn)維明和妻子遲曉恒往返大連與貴州之間的路費(fèi)全部自理，累計(jì)超過(guò)10萬(wàn)元。支教期間，萬(wàn)維明從未領(lǐng)取過(guò)任何工資和補(bǔ)貼，反而從自己的退休金中累計(jì)拿出20多萬(wàn)元，為孩子們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、體育器材、衣物鞋襪和常用藥品?！拔业母改负妥优挥没ㄎ业腻X，我就想把這些錢用到孩子們身上?！?/p> 圖為萬(wàn)維明(右)去學(xué)生家里進(jìn)行家訪。(受訪者供圖)
萬(wàn)維明每到一所學(xué)校支教，都會(huì)定期對(duì)班上所有學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的生活情況，“很多孩子跟著爺爺奶奶生活，老人年紀(jì)大管不了學(xué)習(xí)，更重要的是孩子們從小缺父母陪伴，性格容易孤僻、內(nèi)向，我們做老師的，除了教知識(shí)，更應(yīng)在關(guān)心關(guān)愛(ài)上多投入，多陪學(xué)生聊聊天、做游戲，幫他們補(bǔ)上這份缺失的愛(ài)?！?/p>
付出結(jié)出了豐碩的果實(shí)，學(xué)生羅藝萱的數(shù)學(xué)成績(jī)從徘徊在及格邊緣提升到穩(wěn)定在90分以上。她說(shuō)：“萬(wàn)老師講課特別生動(dòng)，總能用生活中的例子把難題講明白”。
圖為萬(wàn)維明和貴州山區(qū)的學(xué)生合影。(受訪者供圖)在沿河自治縣板場(chǎng)鎮(zhèn)支教時(shí)，萬(wàn)維明開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)興趣小組，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生參加競(jìng)賽。如今已讀高三的莫洪燕，至今珍藏著一張“第六屆海峽兩岸數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽銅仁代表隊(duì)選拔賽三年級(jí)組”一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀?！叭f(wàn)老師告訴我，數(shù)學(xué)就像山路，堅(jiān)持走下去，就能看到更廣闊的世界?！蹦檠嗾f(shuō)，“領(lǐng)獎(jiǎng)那天，他激動(dòng)地?fù)肀Я宋?，說(shuō)相信我一定能夠走出大山，去看看大連的海。”
10年堅(jiān)守背后的艱辛，妻子遲曉恒體會(huì)最深。每學(xué)期，她都會(huì)從大連趕來(lái)貴州陪伴丈夫兩三個(gè)月，既照顧他的生活起居，也幫忙批改堆積如山的作業(yè)。“他心里裝著兩頭牽掛，大連家中年近百歲的老父親和眼前這群山里娃，他總說(shuō)父親有家人照顧，可這些孩子的學(xué)業(yè)，一刻也耽誤不起?！?/p>
萬(wàn)維明這束“希望之光”，不僅照亮了山區(qū)學(xué)生的前程，也深深感染了當(dāng)?shù)氐慕處?。年輕教師王雪蓮深受觸動(dòng)，選擇留在鄉(xiāng)村學(xué)校，她說(shuō)：“萬(wàn)教授年逾七旬仍堅(jiān)守講臺(tái)，讓我深刻體會(huì)到教育工作的價(jià)值與意義，改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，勝過(guò)一切。”
在沿河自治縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)安正武看來(lái)，萬(wàn)教授帶給沿河的，不僅是先進(jìn)的教學(xué)理念，更是一種“將心扎根山區(qū)”的崇高師德和精神力量。
下課鈴聲響起，孩子們圍攏到萬(wàn)維明身邊，七嘴八舌地問(wèn)著“大學(xué)教室有多大？”“大海真的會(huì)漲潮嗎？”“萬(wàn)爺爺下次還會(huì)教我們嗎？”他笑著掏出手機(jī)，翻出大連海邊的照片指給孩子們看：“這是大連的海，等你們將來(lái)考上大學(xué)，一定帶你們?nèi)タ凑嬲拇蠛?，去看更大的世界?！?完)