中新網(wǎng)貴州沿河10月21日電 (朱子立 戴祥成)時(shí)下,清晨7時(shí)許,貴州省銅仁市山區(qū)的薄霧尚未散盡,沿河土家族自治縣新景鎮(zhèn)回龍完全小學(xué)的一間教室已亮起燈光。70歲的萬(wàn)維明手握粉筆,在黑板上工整書(shū)寫(xiě)“分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題”,臺(tái)下數(shù)十雙眼睛,緊緊追隨著他的一筆一畫(huà)。2025年是大連交通大學(xué)退休教授萬(wàn)維明在貴州山區(qū)支教的第十個(gè)年頭。
圖為萬(wàn)維明(中)和貴州山區(qū)的學(xué)生合影。(受訪者供圖)從大連到銅仁,三千公里的距離;從2015年到2025年,3600多個(gè)日夜,萬(wàn)維明放棄了安逸的退休生活,帶著對(duì)教育的熱忱扎根山區(qū),來(lái)到銅仁市碧江區(qū)和平鄉(xiāng)中心完小、沿河自治縣板場(chǎng)鎮(zhèn)第一中心完小支教。如今,他仍堅(jiān)守在回龍完全小學(xué)的講臺(tái)上。
“退休后總想著還能為教育做些什么,聽(tīng)說(shuō)貴州山區(qū)缺老師,我就來(lái)了?!闭劶爸Ы痰某跣?,萬(wàn)維明如是說(shuō)。
第一次站在山區(qū)教室的講臺(tái),萬(wàn)維明看到孩子們盯著課本的眼神發(fā)亮,那種對(duì)知識(shí)的渴望,一下子就把他“釘”在了這里,“這也是我堅(jiān)持在貴州支教十年的理由?!?/p>
在貴州山區(qū)支教10年,萬(wàn)維明的堅(jiān)守藏在無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)里?;佚埻耆W(xué)校長(zhǎng)楊勇至今記得,幾乎每天深夜10時(shí)許,萬(wàn)維明辦公室的燈常亮,他伏案批改作業(yè)的身影被臺(tái)燈拉得很長(zhǎng)?!皠袼菹?,他總說(shuō)孩子們的作業(yè)得當(dāng)天改,不能過(guò)夜。后來(lái)我們才知道,那段時(shí)間他頸椎病復(fù)發(fā),疼得厲害,卻從沒(méi)跟學(xué)生提過(guò)一句。”
對(duì)學(xué)生傾盡全力,對(duì)自己卻格外節(jié)儉,萬(wàn)維明省下來(lái)的退休金,幾乎都用在了孩子們身上。10年來(lái),萬(wàn)維明和妻子遲曉恒往返大連與貴州之間的路費(fèi)全部自理,累計(jì)超過(guò)10萬(wàn)元。支教期間,萬(wàn)維明從未領(lǐng)取過(guò)任何工資和補(bǔ)貼,反而從自己的退休金中累計(jì)拿出20多萬(wàn)元,為孩子們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、體育器材、衣物鞋襪和常用藥品?!拔业母改负妥优挥没ㄎ业腻X,我就想把這些錢用到孩子們身上?!?/p> 圖為萬(wàn)維明(右)去學(xué)生家里進(jìn)行家訪。(受訪者供圖)
萬(wàn)維明每到一所學(xué)校支教,都會(huì)定期對(duì)班上所有學(xué)生進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的生活情況,“很多孩子跟著爺爺奶奶生活,老人年紀(jì)大管不了學(xué)習(xí),更重要的是孩子們從小缺父母陪伴,性格容易孤僻、內(nèi)向,我們做老師的,除了教知識(shí),更應(yīng)在關(guān)心關(guān)愛(ài)上多投入,多陪學(xué)生聊聊天、做游戲,幫他們補(bǔ)上這份缺失的愛(ài)?!?/p>
付出結(jié)出了豐碩的果實(shí),學(xué)生羅藝萱的數(shù)學(xué)成績(jī)從徘徊在及格邊緣提升到穩(wěn)定在90分以上。她說(shuō):“萬(wàn)老師講課特別生動(dòng),總能用生活中的例子把難題講明白”。
圖為萬(wàn)維明和貴州山區(qū)的學(xué)生合影。(受訪者供圖)在沿河自治縣板場(chǎng)鎮(zhèn)支教時(shí),萬(wàn)維明開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)興趣小組,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生參加競(jìng)賽。如今已讀高三的莫洪燕,至今珍藏著一張“第六屆海峽兩岸數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽銅仁代表隊(duì)選拔賽三年級(jí)組”一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀?!叭f(wàn)老師告訴我,數(shù)學(xué)就像山路,堅(jiān)持走下去,就能看到更廣闊的世界?!蹦檠嗾f(shuō),“領(lǐng)獎(jiǎng)那天,他激動(dòng)地?fù)肀Я宋?,說(shuō)相信我一定能夠走出大山,去看看大連的海。”
10年堅(jiān)守背后的艱辛,妻子遲曉恒體會(huì)最深。每學(xué)期,她都會(huì)從大連趕來(lái)貴州陪伴丈夫兩三個(gè)月,既照顧他的生活起居,也幫忙批改堆積如山的作業(yè)。“他心里裝著兩頭牽掛,大連家中年近百歲的老父親和眼前這群山里娃,他總說(shuō)父親有家人照顧,可這些孩子的學(xué)業(yè),一刻也耽誤不起?!?/p>
萬(wàn)維明這束“希望之光”,不僅照亮了山區(qū)學(xué)生的前程,也深深感染了當(dāng)?shù)氐慕處?。年輕教師王雪蓮深受觸動(dòng),選擇留在鄉(xiāng)村學(xué)校,她說(shuō):“萬(wàn)教授年逾七旬仍堅(jiān)守講臺(tái),讓我深刻體會(huì)到教育工作的價(jià)值與意義,改變一個(gè)孩子的命運(yùn),勝過(guò)一切。”
在沿河自治縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)安正武看來(lái),萬(wàn)教授帶給沿河的,不僅是先進(jìn)的教學(xué)理念,更是一種“將心扎根山區(qū)”的崇高師德和精神力量。
下課鈴聲響起,孩子們圍攏到萬(wàn)維明身邊,七嘴八舌地問(wèn)著“大學(xué)教室有多大?”“大海真的會(huì)漲潮嗎?”“萬(wàn)爺爺下次還會(huì)教我們嗎?”他笑著掏出手機(jī),翻出大連海邊的照片指給孩子們看:“這是大連的海,等你們將來(lái)考上大學(xué),一定帶你們?nèi)タ凑嬲拇蠛?,去看更大的世界?!?完)