“一個逆風(fēng)行走的人/需要多大的勇氣和信心/當(dāng)風(fēng)過于兇猛時/他就以厚實的脊背抵擋著/保持身體的平衡”

　　鄭學(xué)良，1958年生，是柞水縣曹坪鎮(zhèn)蔡玉窯九年制學(xué)校一名教師。2003年，在《人民文學(xué)》發(fā)表《在冬天來臨之前》，引爆了商洛乃至陜西文壇，得到了全國詩壇廣泛關(guān)注，他的詩被賈平凹、孫見喜、京夫等文學(xué)界重量級人物高度贊賞，聽過的人都被感動得唏噓不已。

　　身殘志不殘，堅毅少年

　　鄭學(xué)良9歲時，小兒麻痹使他的左手再也無法強壯。但他沒有消沉，依然對生活充滿向往。為了有一份穩(wěn)定工作，他十四五歲開始利用課余時間研讀《北方中草藥》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》等醫(yī)書。自學(xué)針灸，對照醫(yī)書在自己身上試驗，胳膊、腿上全是密密麻麻的針眼，只為替父老鄉(xiāng)親解除病痛。

　　扎根于深山，為人師表

　　高中畢業(yè)不久，1976年2月，鄭學(xué)良接替別人做了沙溝初小的民辦教師。微薄的收入幾年都不能給家人置辦一件新衣，他卻經(jīng)常自掏腰包幫輟學(xué)孩子墊付學(xué)費，買鉛筆、書本;冬天，給發(fā)抖的孩子們燒火、糊窗戶;扎針治好生病的學(xué)生，家長甚是感激……

　　1982年，兒子出生后，原本就清貧的家庭壓力更大了。最艱難的時候，他們甚至買不起菜油，只能吃漆樹油。后來孫子降生，他迫切地想親眼看到這個期盼已久的孩子，可是學(xué)校只有他一個老師，學(xué)生們求知若渴的眼神讓他不忍離開，只好壓抑自己內(nèi)心的焦急，能勉強在電話這頭聽聽孫兒的啼哭聲都讓他倍感欣慰，好不容易挨到周末才去縣城看望。

　　當(dāng)時民辦教師的職業(yè)在人們眼中并沒有尊嚴(yán)，也極不穩(wěn)定。但他依然挺起脊背，付出了比常人更多的艱辛扛起家庭的重?fù)?dān)。

　　我手寫我心，逆風(fēng)而行

　　1981年冬天，書上的一首小詩看得鄭老師熱淚盈眶，熨貼了他傷痕累累的心。突然想到，自己也可以像古人一樣發(fā)憤著詩，抒發(fā)心志，說不定也是一條生活的出路。從詩經(jīng)、楚辭到唐詩、宋詞、元曲，他都細(xì)細(xì)品讀，外國名著也涉獵不少。功夫不負(fù)有心人，1982年5月，第一篇作品《姑娘》在報紙發(fā)表，看著報社寄來的報紙和4元稿費，他歡欣雀躍得像個孩子。他當(dāng)時一個月的工資才9元吶!

　　之后他更是筆耕不輟，一有時間，就把自己關(guān)在房間埋頭創(chuàng)作，吃飯睡覺都顧不上。當(dāng)時的柞水還很封閉落后，很多人看他走火入魔般的寫詩，覺得他不務(wù)正業(yè)，都罵他是游手好閑的二流子。甚至有人見他在報紙上發(fā)表詩歌，還說：“去法院遞告狀信的肯定也是他，就他會寫東西!”誤解和非議讓他百口莫辯，心寒至極，卻只能獨吞冤枉和委屈。

　　但他從未放棄寫詩，因為這已經(jīng)從謀生之路變成了他的精神寄托。1989年參加《詩刊》函授學(xué)院的學(xué)習(xí)，1995年考入商州師范學(xué)院中師班，生活閱歷和文學(xué)積淀打磨了他的創(chuàng)作。雖是自由投稿，但《人民文學(xué)》《北京文學(xué)》《詩刊》《星星詩刊》等專業(yè)詩歌刊物上都少不了他的作品。盡管如此，在物欲橫流的今天，他始終還是堅守在教學(xué)一線，有西安報社邀請他做編輯也被婉言謝絕。

　　前幾年寫詩要到處求人打字，后來年近花甲的鄭學(xué)良居然學(xué)會了電腦，“我打字很慢的，一分鐘才能敲十幾個字，還好寫的都是短詩，一會兒也就寫出來了。”一句幽默的話，卻飽含了多少不為人知的心酸。正如他正在編輯的詩集《被時光打磨的佛》，他說“詩，是詩人心中的佛”，詩于他便是時光錘煉、砥礪風(fēng)霜后心中最虔誠的凈土，也是他多年從未懈怠的精神追求。

　　他是扎根農(nóng)村堅守多年的教師，他是身殘志堅感人肺腑的詩人。筆名大風(fēng)，在命運的狂風(fēng)中，他卻堅持站成一株青松，逆風(fēng)而行，詩歌便是他生活裂縫中的陽光，照亮前方，也溫暖了我們的心房。