受訪者供圖
"> 詹伯慧參與學術(shù)討論。
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人物小傳
詹伯慧，1931年生，廣東潮州人。著名語言學家，曾任暨南大學首任文學院院長，現(xiàn)為暨南大學中文系教授，漢語方言研究中心名譽主任，曾主編《漢語方言及方言調(diào)查》《廣東粵方言概要》等著作。2013年起，組織全國老中青三代百余位方言學者，編纂出版了被譽為“漢語方言學史上一座豐碑”的《漢語方言學大詞典》。
初見詹伯慧，是在他位于暨南大學校內(nèi)的家中，清瘦的老人坐在椅子上，神情專注，正對一篇文章提出修改意見。94歲的年紀，他的表達依然清晰明了。作為新中國成立后培養(yǎng)的第一批語言學研究者，詹伯慧對語言學研究的熱愛貫穿他的一生。
“方言研究要深入田野調(diào)查，不能只是‘坐而論道’”
1931年，詹伯慧出生于廣東潮州，自小便接受“雙語教育”，與父親用客家話交流，與母親用潮州話交流，這讓他很早就對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。
父親詹安泰是著名的古典文學學者，精于詞學。“因此我也了解了一些語言學的東西。”在詹伯慧的記憶中，自小家中便常有人與父親探討學問，自己在一旁聽著，也受到熏陶。到了報考大學時，詹伯慧便選擇了當時全國唯一的語言學系——中山大學語言學系。
1953年，詹伯慧大學畢業(yè)，前往武漢大學任教。1959年，他早期學術(shù)研究的代表作之一——《海南島軍話語音概述》發(fā)表，揭示了海南島南端崖城鎮(zhèn)中留存于幾千居民口中“北方方言島”的語音面貌。
當時的詹伯慧深入陌生地域，與當?shù)厝藢υ?，一邊聽、一邊看對方的口型、發(fā)音，并記錄下來。碰到不確定的地方，他反復與當?shù)厝撕藢?，最終將方言常用的語音、詞匯、語法總結(jié)形成研究報告。關(guān)于海南島的這份記錄引起了諸多語言工作者的重視，對推動相關(guān)研究發(fā)揮了重要作用。
1983年，詹伯慧調(diào)入暨南大學任教。到了廣東后，他依然堅持“語言學是口耳之學，必須要到田間地頭去”的理念，“方言研究要深入田野調(diào)查，不能只是‘坐而論道’?！?/p>
詹伯慧的學生、曾任暨南大學漢語方言研究中心主任的甘于恩記得，當時，50多歲的詹伯慧也和學生一起，坐車到鄉(xiāng)下去。師生擠在車輛的狹窄空間里，一路顛簸。在這樣艱苦的條件下，詹伯慧還不忘苦中作樂，和學生說著笑著，唱著歌走進鄉(xiāng)野田間。
在潛心調(diào)查研究中，詹伯慧主編的《漢語方言及方言調(diào)查》《廣東粵方言概要》等多部作品面世，受到業(yè)界好評。如今，他已出版語言學著作逾40部，發(fā)表論文逾400篇。
“詹老師既能坐得住冷板凳把學問做深，又能在業(yè)界形成影響力。他在暨大執(zhí)教的30多年，也是南方語言學搭建框架、迅速發(fā)展的30多年?！备视诙髡f。
“編好大型方言辭書，必須下足功夫”
從事方言學研究幾十年，詹伯慧目睹漢語方言辭書如雨后春筍般出現(xiàn)，感到非常欣喜。他認為，應當有一部百科性質(zhì)的大型方言辭書將這么多年的方言研究成果記錄下來。于是，2013年，詹伯慧以82歲高齡主持國家社科基金重大項目“漢語方言學大型辭書編纂的理論研究與數(shù)字化建設”，并以首席專家身份負責主編《漢語方言學大詞典》。
“‘方言學詞典’與‘方言詞典’，一字之差，內(nèi)容和覆蓋面大不一樣?！闭膊劢榻B，這是我國歷史上第一部百科性質(zhì)的方言學大詞典，編寫方案比一般方言詞典復雜得多。“例如，詞典中要設置許多方言著作的條目，這些條目該寫入哪些內(nèi)容？又比如人物的條目，什么樣的人能列入條目？……作為一部漢語方言學方面的專業(yè)性大詞典，各項規(guī)范的運用，包括語言、行文規(guī)范，以至標點符號、數(shù)目字、年月日的運用等，理應都在編寫條例中有所交代。”
詹伯慧介紹，漢語方言發(fā)展的歷史、各階段的研究情況、研究成果和主要著作、主要方言學者都是這本大詞典的重要內(nèi)容，方言學的重要組織機構(gòu)、學術(shù)活動、學術(shù)刊物等，也都應在這本大詞典中有所體現(xiàn)。他組建了一支來自全國各地、老中青結(jié)合、上百人的隊伍共同承擔編寫大詞典的重任。為了形成統(tǒng)一的編寫規(guī)范，詹伯慧將條目分為大、中、小條，并詳細規(guī)定了其內(nèi)容、比例，指導編寫人員遵照應用。
“中國地大物博，語言資源豐富，我們要留住方言，留住歷史底蘊?！痹谡膊垩壑?，語言是重要的資源，國家對語言工作高度重視并提供政策保障，語言工作者正應趁此機會，將方言調(diào)查、保護工作盡力做好。他常對團隊成員說，“編好大型方言辭書，必須下足功夫”，鼓勵大家將更多精力投入審稿，避免差錯。最終，在經(jīng)歷4年嚴謹?shù)木帉?、加工、修訂后，這部465萬字的大詞典編纂完成。
“希望有更多人堅守語言學研究事業(yè)”
數(shù)十年來，詹伯慧不斷投入精力，不斷完善方言研究和人才培養(yǎng)機構(gòu)。
1984年，詹伯慧在暨南大學文學院創(chuàng)立了全國第一個綜合性的方言研究機構(gòu)，自己兼任研究室主任，并在當年開始招收方言學的碩士生。1985年，詹伯慧被任命為暨南大學復辦后第一任文學院院長。1990年，他被國務院學位辦評為博士研究生導師，建立了現(xiàn)代漢語（今“漢語言文字學”）博士點，1991年開始招收攻讀漢語方言學的博士研究生。1994年，我國首批5名漢語方言學博士研究生畢業(yè)，其中出自詹伯慧門下的就有4名。迄今，他已培養(yǎng)博士29人、碩士9人，他的很多學生都已成為漢語方言學研究領(lǐng)域的骨干力量。
隨著年齡增大，詹伯慧在一線指導學生的情況越來越少，但他依然想要為學科建設出一份力。
2020年，為了促進中國語言學的發(fā)展，獎勵在中國語言和方言研究領(lǐng)域有突出貢獻的學者，詹伯慧用50萬元個人積蓄開設了“暨南大學詹伯慧語言學獎”。首屆“暨南大學詹伯慧語言學獎”一等獎獲得者、香港學者許子濱表示，“詹伯慧先生對港澳地區(qū)的語言研究起到了重要推動作用，對年輕學者也是不遺余力去幫助。有這樣的前輩，我們開展研究的方向更加明晰，研究也更有動力?！?/p>
“嶺南被譽為漢語方言的寶庫，還有很多方言如同珍寶一樣未被發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。”詹伯慧說，“設立語言學獎是希望有更多人堅守語言學研究事業(yè)，能夠繼續(xù)奉獻自己的力量。做學問，必須要傳承創(chuàng)新，希望能夠激勵年輕人青出于藍?！?/p>
《 人民日報 》（ 2025年03月19日 06 版）