春節(jié)前夕，筆者去探訪堅(jiān)持幾十年學(xué)雷鋒、收集2萬(wàn)余件雷鋒專(zhuān)題藏品的老人黃德寶。他收集的歌曲中，有這樣一首十分動(dòng)人：“一顆螺絲釘，光華在閃爍，為了心中的夢(mèng)想，努力去拼搏。讀著你的日記，唱著你的歌，我的心里也燃起熊熊的烈火……”質(zhì)樸的歌詞，描繪了學(xué)雷鋒的鮮活場(chǎng)景，傳遞出雷鋒精神的強(qiáng)大感召力。
讓這樣的動(dòng)人圖景在更大場(chǎng)域鋪展開(kāi)來(lái)，讓學(xué)雷鋒在青少年中蔚然成風(fēng)，是全社會(huì)的共同期待，也是我們青少年工作者的職責(zé)所在。
學(xué)雷鋒，首先要貼近雷鋒。深入閱讀雷鋒日記，了解雷鋒的生平事跡，真正走進(jìn)雷鋒的精神世界，青少年才能更加自覺(jué)地與雷鋒同行，將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行。寒假期間，不少地方的中小學(xué)開(kāi)展了相關(guān)主題讀書(shū)活動(dòng)，閱讀雷鋒故事，傳承雷鋒精神。老師講解、學(xué)生朗讀并互相分享，讀雷鋒日記的過(guò)程，也是心靈與雷鋒對(duì)話的過(guò)程。有了深入了解，雷鋒就不再只是書(shū)本上的英雄人物，而是有血有肉的朋輩形象。青少年也更能從中體悟，雷鋒精神是永恒的，是人人可學(xué)的。
讓雷鋒精神更好地浸潤(rùn)青少年心靈，還需打造更多青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化產(chǎn)品。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)一支志愿服務(wù)隊(duì)與盲人樂(lè)隊(duì)聯(lián)手打造的主題音樂(lè)團(tuán)課，就是一個(gè)生動(dòng)的例子?！案璩?講述”的方式，讓現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)的青少年被吸引、被感動(dòng)。創(chuàng)作歌曲、拍攝短視頻、制作小游戲……各種新穎豐富的形式，把雷鋒故事講得更好更活，打動(dòng)了更多人。這也啟示我們，弘揚(yáng)雷鋒精神，要勇于探索創(chuàng)新，精心打造優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品。如此，才能進(jìn)一步放大雷鋒精神的傳播效果，讓雷鋒精神在青少年心中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)雷鋒，貴在從自身做起，從小事做起，用持之以恒的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神?！胺e小善為大善，善莫大焉?！睆膮⑴c捐款捐助，到定期參加志愿服務(wù)，鼓勵(lì)青少年積極投身“微善舉”，可以讓雷鋒精神入腦入心、持久發(fā)光，還能在擴(kuò)大“愛(ài)心圈”的過(guò)程中，傳遞更多溫暖，匯聚起更磅礴的正能量。
今年3月5日，是第六十二個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，也是第二十六個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。歲月不居，時(shí)代變換，雷鋒日記中那些溫暖的話語(yǔ)，始終激勵(lì)著人們。面向未來(lái)，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，綿綿發(fā)力，久久為功，引導(dǎo)廣大青少年把踐行雷鋒精神當(dāng)成一種價(jià)值追求，當(dāng)成一種生活習(xí)慣和生活方式，共同唱響新時(shí)代雷鋒之歌。
（作者為共青團(tuán)湖北省委副書(shū)記、湖北省志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2025年03月03日 05 版）