“人民教育家”于漪寄語青年教師：理想就在崗位上，信仰就在行動(dòng)中
新華社上海9月10日電(記者吳振東)“我總是會(huì)想起曹操《短歌行》里的‘青青子衿，悠悠我心；但為君故，沉吟至今’。作為老教師，我對(duì)教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀者、杰出者始終心懷感激、不斷思念、無盡崇拜。”92歲高齡的“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪，在教師節(jié)來臨之際，對(duì)中青年教師這樣說道。
9月5日，于漪在揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)。 當(dāng)日，于漪教育思想研究中心揭牌儀式在上海市楊浦高級(jí)中學(xué)舉行。 新華社記者 劉穎 攝
近日，于漪教育思想研究中心在上海成立。出席活動(dòng)的于漪一襲白衣，鬢發(fā)打理得一絲不亂，立于講臺(tái)，目光依然清亮有神。
“尤其青年教師要抓住時(shí)代機(jī)遇，傾心、醉心教育事業(yè)，成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的‘四有’好老師，創(chuàng)造我們新時(shí)代的教育輝煌，恩澤莘莘學(xué)子?！庇阡艏恼Z道：“我從教的準(zhǔn)則是：理想就在崗位上，信仰就在行動(dòng)中，要鍥而不舍，堅(jiān)韌不拔，奮勇前進(jìn)！”
在崗位上踐行理想，在行動(dòng)中書寫信仰，于漪用68年從教生涯為這句誓言寫下生動(dòng)注腳。開設(shè)公開課近2000節(jié)、培養(yǎng)三代特級(jí)教師、著述數(shù)百萬字、“教文育人”“德智融合”等主張?jiān)谌珖?guó)產(chǎn)生重大影響……被譽(yù)為“育人是一代師表，教改是一面旗幟”。
1978年初，報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》發(fā)表，興奮的于漪找到學(xué)校數(shù)學(xué)老師，告訴對(duì)方“這是了不起的成就，我們唱個(gè)‘雙簧’，你給學(xué)生講陳景潤(rùn)的科學(xué)貢獻(xiàn)，我講陳景潤(rùn)為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。”
這便是于漪“教文育人”思想的體現(xiàn)。在她看來，語文不僅是教孩子理解和運(yùn)用語言文字，更是在建設(shè)他們的精神家園。20世紀(jì)90年代初，于漪結(jié)合現(xiàn)實(shí)提出“工具性與人文性的統(tǒng)一是語文學(xué)科的基本特點(diǎn)”，該觀點(diǎn)被寫入全國(guó)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)了語文教學(xué)的改革發(fā)展。
步入新世紀(jì)，于漪又提出語文學(xué)科要“德智融合”，即充分挖掘?qū)W科內(nèi)在的育人價(jià)值，將其與知識(shí)傳授能力的培養(yǎng)相融合，真正將立德樹人落實(shí)到學(xué)科主渠道、課堂主陣地，加強(qiáng)教師的育德能力。
于漪曾告訴記者：“教師的工作應(yīng)該是‘雙重奏’，不僅自己的人生要奏響中國(guó)特色教育的交響曲，還要引領(lǐng)學(xué)生走一條正確健康的人生路?！?/p>
如今，年逾九旬的于漪，依然以?shī)^斗姿態(tài)站在教育改革和教師培養(yǎng)最前沿。新教師培訓(xùn)中，她多次引用小說《月亮與六便士》來闡明觀點(diǎn)：首先心中要有月亮，也就是理想信念，去真正敬畏專業(yè)、尊重孩子，還要有學(xué)識(shí)，如此才能看透“六個(gè)便士”，看透物質(zhì)的誘惑?！皾M地都是便士，作為教師，必須抬頭看見月亮?！?/p>
在于漪教育思想研究中心成立活動(dòng)儀式上，于漪再次強(qiáng)調(diào)教師的使命與擔(dān)當(dāng)?！叭耸且悬c(diǎn)氣象的，我們的教育者更要有氣象。要自強(qiáng)不息，厚德載物，情懷波蕩，躬身踐行?！?/p>
“每次聆聽于老師的講話，我都深刻感受到她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)。她有一句話一直影響著我，就是‘一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師’。我覺得我所從事的事業(yè)是我要用一生去學(xué)習(xí)的偉大事業(yè)?！鄙虾Ｊ袟钇指呒?jí)中學(xué)青年思政教師朱詩(shī)妤說。
于漪德育實(shí)訓(xùn)基地學(xué)員、上海市陸行中學(xué)北校語文老師倪瑾誼表示，被于漪老師“理想就在崗位上，信仰就在行動(dòng)中”這句話深深打動(dòng)，要把對(duì)教育事業(yè)的熱情轉(zhuǎn)化為增長(zhǎng)才干的力量、攻堅(jiān)克難的勇氣。
個(gè)人的力量是渺小的，中國(guó)教育事業(yè)還需千千萬萬“于漪”式的好老師。