本網訊 (徐干霖 李治軍)12月19日，中國教育學會中學語文專業(yè)委員會為商南鹿城中學頒發(fā)了國家“十一五”重點研究課題——“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課題結題證書，還為該校11名教師頒發(fā)了榮譽證書。

　　鹿城中學提出走科研興校之路，通過實施課題研究，促進教師專業(yè)成長，著力打造一流的教師隊伍。該校按照課題研究的校本化和實用性原則，圍繞“問題即課題，教學即研究，成績即成果”的校本研究理念，根據專業(yè)和學生的實際情況，為13個專業(yè)教研組分別確立了一個或多個國、省、市、縣、校級課題研究任務。研究過程以專業(yè)教研組為單位，以教學實踐活動為載體，通過學科帶頭人(或專業(yè)教研組長)牽頭引領，專業(yè)組教師全員參與，共同研究探討的方式進行。目前，該校除有一個國家級課題結題外，另有14個課題正在申請省、市、縣級課題立項，學校還申報了首批省級教科研基地。