俗話說，傷筋動骨一百天?？墒怯幸晃焕蠋?，骨折后才休息了兩天，就回到學(xué)校堅持教學(xué)，打著石膏、拄著拐杖為同學(xué)們上課。

　　這位老師就職于寧波外國語學(xué)校。近日，一位叫“mmmm橙”的網(wǎng)友將此事發(fā)上了微博：“寧波外國語學(xué)校某位老師骨折后一周仍堅持在教育第一線，醫(yī)生建議休息一個月，但他覺得踏實完成教學(xué)任務(wù)、堅守教學(xué)一線是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任！老師，您辛苦啦！”“mmmm橙”還配發(fā)了老師拄著拐杖上課等四張圖片。

　　帖子一發(fā)出，便引來眾多網(wǎng)友夸贊。還有他曾經(jīng)教過的學(xué)生，紛紛留言憶舊。

　　昨天，錢江晚報記者從寧波外國語學(xué)校獲悉，微博上的男主角是學(xué)校初一數(shù)學(xué)教師，叫周偉蔚。

　　跑步導(dǎo)致踝關(guān)節(jié)骨折

　　醫(yī)生說一個月不能落地

　　昨天下午，記者與周偉蔚取得聯(lián)系，當(dāng)時他正在寧波市中醫(yī)院給受傷的腳部拍完新的X光照片。得知自己帶病堅持上課的事被人發(fā)上了網(wǎng)，周老師很驚訝，“這難道不是很正常的事么？”

　　周老師說，他喜歡運動。上個月月底，他跑步中右腳腳踝不慎扭到?！罢媸倾@心的疼，當(dāng)即就被人送去醫(yī)院檢查了。原本以為只是扭傷，小事情，結(jié)果檢查出來一看，腳踝骨折?！?/p>

　　醫(yī)生建議周老師，右腳至少一個月不能下地，要好好在家休養(yǎng)。他一聽就懵了，“不矯情地說，當(dāng)時第一反應(yīng)就是‘那我的學(xué)生怎么辦，我還要上課的呀’?！?/p>

　　檢查、拍片、打石膏，在醫(yī)院花了兩天時間做好這一切后，周老師就拖著受傷的右腿，回到學(xué)校上課。不過，這可不是學(xué)?！袄溲?，不讓請假，而是周老師“不遵醫(yī)囑”，自己強烈要求回來上課。

　　“代課老師是可以找，但是代課老師沒有像我這樣熟悉每個學(xué)生的情況。我教的是數(shù)學(xué)，是主課，我不在那么久，哪里放心得下?！敝芾蠋熣f，既然家長把學(xué)生交到了他的手里，在學(xué)校，他就像是孩子的父母，“哪有父母因為一點小事，就棄孩子不顧的呀。”

　　打著石膏，拄著拐杖

　　每周照常上十節(jié)課

　　周老師受傷后，回學(xué)校的第一課，引發(fā)了一場小小的“震動”。

　　“周老師，你怎么了？疼不疼？”

　　“周老師，你怎么不再多休息幾天呢？”

　　“你兩天沒來上課，大家可想你啦！”

　　……

　　初一(1)班的俞舒懷同學(xué)告訴錢江晚報記者，看到周老師吃力地拄著拐杖進入教室的時候，大家為他的敬業(yè)深為感動，都急切地想安慰他。“我要是骨折了，不可能只請兩天假就回來上課的?！?/p>

　　在寧波外國語學(xué)校，周老師負責(zé)教初一1班、2班的數(shù)學(xué)，每周有10節(jié)課。每次上下課，他都是拄著拐杖進出教室。學(xué)生們看著心疼，他自己倒是挺看得開，“教室和辦公室都在一樓，不用爬樓梯，還好啦。”

　　但是上課的方式可就跟平時不太一樣了。講課和寫板書，他都是坐著的，“因為我們的黑板分為兩塊，是可以左右移動的，所以我就可以坐著不動了。”周老師說，怕學(xué)生看不清，有時他也會單膝跪椅，站著講課。

　　周老師說，剛開始幾天，受傷的部位確實比較疼，但好在一上課，注意力就分散了。現(xiàn)在三個禮拜過去了，腿就會比較麻，“所以每次回到辦公室批改作業(yè)，我都會把右腿擱在椅子上，有利血液循環(huán)?！?/p>

　　盡管如此，看到周老師這樣，學(xué)生還是覺得非常心疼，而他們能做的便是積極配合他，認真上課，課后主動幫助他拿手上的教學(xué)用具、作業(yè)本。

　　“周老師在同學(xué)心目中，可是人氣最高的老師?！庇崾鎽颜f，周老師沒有架子，很幽默，“他講課時還會穿插一些笑話，激發(fā)大家對數(shù)學(xué)的興趣?！?/p>

　　受傷微博一經(jīng)發(fā)出

　　引發(fā)曾經(jīng)的學(xué)生集體懷念

　　周偉蔚帶傷上課的事被人發(fā)到微博上后，引來曾經(jīng)的學(xué)生集體憶舊。

　　網(wǎng)友“@電磁爐烤里脊缺口”懷念周老師，“他是給我的初一帶來無盡歡樂的男子。”

　　周老師也是“@芥田_狐球球球球”初一時的數(shù)學(xué)老師，“周WW各方面都讓很我佩服。”

　　甚至有同學(xué)看到周老師的消息后，心里難受極了?！皩Σ黄鹗俏业腻e，我們WW生病都不知道，我好自責(zé)?！薄癅關(guān)于要取什么名字羅同學(xué)還沒想好”曾經(jīng)也是周老師的學(xué)生，現(xiàn)在效實中學(xué)讀高三?！爸芾蠋煯?dāng)時給我們的感覺就是天然萌啊。他不僅人好，而且對于我們這種數(shù)學(xué)不好的人，更是加倍關(guān)注，每次數(shù)學(xué)考試沒考好，他都會給我們開小灶，分析錯題?！?/p>

　　得知不但如今的學(xué)生們這么關(guān)心自己，曾經(jīng)的學(xué)生也很是懷念，周老師笑成了一朵花。“興趣是促進學(xué)習(xí)的重要因素，我跟學(xué)生親近一點，有助于他們增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！敝芾蠋熣f，寧外的氛圍本身就比較輕松，他也很喜歡跟學(xué)生交朋友。

　　采訪完周老師已是下午三點，寧波正下著大雨。周老師說，他得坐一個小時的車從城西趕到位于東錢湖的學(xué)校，“雖然下午課是沒有了，但是作業(yè)還沒改，第二天早上要講解的。”

　　這樣敬業(yè)的老師，讓我們?yōu)樗c個贊吧！通訊員 袁丹 記者 薛叢川