“現(xiàn)在閉上眼睛,將你的注意力集中,由內而外去關注你身體的每一部分。”伴隨著舒緩的音樂,近日,在14級商務英語專業(yè)《商務基礎英語》課堂上,授課教師李喆與學生練起瑜伽,與學生一起體驗“Stress”的力量。
瑜伽時間結束,李喆解釋,“由于這一章的學習內容關于壓力,同學們學習壓力大,練練瑜伽,既能放松,還能更好地理解課文《Stress》。”
“從來沒想到課堂上老師竟然教我們練瑜伽,學到知識的同時又放松了身心,感覺自己萌萌噠!”學生曾婧愛上了英語課。
李喆表示,她將自己學習的瑜伽與學生“共享”,希望與學生分享生活的同時,以實踐的方式傳遞知識。“將瑜伽帶到封閉的課堂中,在增強課堂氛圍、提升學生學習興趣的同時還能為課堂效果加分,能夠達到寓教于樂的效果?!崩顔凑劶敖虒W初衷。(通訊員張靈智 記者李芳)