愛(ài)音樂(lè)好聽(tīng)力有助學(xué)語(yǔ)言

　　魯瀚翔從小喜歡音樂(lè)，學(xué)習(xí)過(guò)鋼琴、長(zhǎng)笛等樂(lè)器，長(zhǎng)笛還考取了九級(jí)專(zhuān)業(yè)水平，是學(xué)校管樂(lè)團(tuán)的“團(tuán)長(zhǎng)”。他不僅自己會(huì)譜曲、編曲，還有“聽(tīng)音辨聲、過(guò)耳不忘”的絕技：能聽(tīng)一遍就默寫(xiě)出交響樂(lè)或各和聲部的樂(lè)譜，是同學(xué)眼中的“奇才”。

　　“也許學(xué)音樂(lè)讓他練就了靈敏的聽(tīng)力，這對(duì)學(xué)英語(yǔ)也有幫助。”魯瀚翔的托福指導(dǎo)老師甄理說(shuō)，很多學(xué)生都想知道提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力有什么好方法，魯瀚翔的經(jīng)歷也許有很好的借鑒意義。

　　平時(shí)，魯瀚翔也愛(ài)看書(shū)，在老師建議下堅(jiān)持讀純英文版的小說(shuō)，反復(fù)觀看英文電影，矯正自己的發(fā)音。“目前我已經(jīng)讀過(guò)十幾本原著，《雙城記》是我最喜歡的一部小說(shuō)。”

　　天賦高曾自創(chuàng)“外星人語(yǔ)”

　　人們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這種說(shuō)法：出國(guó)有良好的英語(yǔ)氛圍，英語(yǔ)被逼著就學(xué)好了。魯瀚翔卻說(shuō)，其實(shí)未必。

　　魯瀚翔小時(shí)候就曾隨父母去加拿大生活了幾年，一直到小學(xué)三年級(jí)才回國(guó)。“口語(yǔ)水平的確有很大提高，但語(yǔ)法等方面，出國(guó)經(jīng)歷反而讓我回國(guó)后花費(fèi)了不少精力適應(yīng)國(guó)內(nèi)的教學(xué)。”

　　甄老師認(rèn)為學(xué)語(yǔ)言還是要具備一定天賦：“他是一個(gè)很有悟性的學(xué)生，記得考前兩天他寫(xiě)的文章還有不少問(wèn)題。我給他一一指出后，他在考試作文中，幾乎避免了所有的問(wèn)題，一夜之間成就‘滿(mǎn)分佳話(huà)’。”

　　“不光是喜歡學(xué)英語(yǔ)，我對(duì)其他語(yǔ)言也有興趣，比如目前我就在自學(xué)日語(yǔ)。”魯瀚翔還回憶起自己上初中時(shí)，曾與幾個(gè)同學(xué)一起自創(chuàng)了一種“礁島語(yǔ)”，并為此寫(xiě)了一本書(shū)，“其實(shí)純粹是為了好玩，類(lèi)似聽(tīng)不懂的外星人語(yǔ)言，說(shuō)起來(lái)特別搞笑。”