本網(wǎng)訊 （鄒富軍）商南縣在全縣中小學(xué)認(rèn)真落實安全管理“五項制度”，積極構(gòu)建安全管理長效機(jī)制，提升校園安全管理水平，確保中小學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師分片包抓責(zé)任區(qū)制度。重點(diǎn)實行校級領(lǐng)導(dǎo)包抓本校教學(xué)樓、宿舍、食堂等重點(diǎn)區(qū)域或所轄村小的安全責(zé)任，學(xué)校教職工具體負(fù)責(zé)所承擔(dān)教育教學(xué)活動范圍內(nèi)的安全管理責(zé)任，將學(xué)校各個區(qū)域的責(zé)任明確到人、落實到塊、不留空白，從空間上杜絕管理盲區(qū)。實施精細(xì)化管理，明確各個時段、每個工作崗位的安全管理職責(zé)，把好關(guān)口，防止失管、漏管、無人管理等現(xiàn)象發(fā)生。實行安全量化考核管理，將量化分值計入教職工績效考核，按學(xué)期嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。致力形成橫向到邊、縱向到底，事事有人管、處處有人在、項項有落實的安全管理格局。實行教職工全員“一崗雙責(zé)”安全管理模式，要求所有教育工作者在開展教育教學(xué)活動的同時，全面做好學(xué)生安全管理工作，切實履行教書育人和安全監(jiān)護(hù)的雙重責(zé)任。學(xué)校安全管理實施“首遇”負(fù)責(zé)制，凡是發(fā)現(xiàn)安全事故苗頭，首先遇見的教職工要承擔(dān)“首遇”責(zé)任，要求必須迅速采取措施，防止事態(tài)擴(kuò)大，并及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值班人員，直到領(lǐng)導(dǎo)或分管人員介入，交接清楚，落實專人負(fù)責(zé)為止。