11月份以來，為了全面提高課堂教學質量，深化課堂教學改革，形成濃厚的教研氛圍，東嶺小學按照竹林關鎮(zhèn)中心小學的工作部署，積極探索“先學后教，當堂訓練”和“四清”課堂教學模式，掀起了“課堂教學大練兵活動”新一輪高潮。
本次活動在東嶺片三所學校校內聽評課和教學研討的基礎上，各校評選出優(yōu)勝者參加12月8日東嶺片評優(yōu)賽教活動。本次大練兵活動是展示老師們教學風采的舞臺，共十余名教師參賽，分為語文、數(shù)學、英語、其他四個小組?；顒又校蠋焸儼凑諏W校“先學后教，當堂訓練”和“四清”課堂教學模式的要求，認真細致地做好備課、講課、評課每一個環(huán)節(jié)的工作，圍繞教學目標設疑解答，層層深入，注重理論和實際相結合，引導學生積極參與“先學后教，當堂訓練”教學活動，使課堂教學過程變成一個兵教兵、兵練兵、師生互動、互助、互相促進的過程。
賽教活動結束后，學校組織全體教師進行了評課活動，指出了上課老師的優(yōu)缺點，并提出具有針對性、實效性的建議。在濃郁的課堂教學大練兵氛圍中，老師們取長補短、共同進步。學校曹興軍校長高度重視此次活動，他要求老師們嚴格按照“先學后教，當堂訓練”和“四清”教學模式進行備課、上課和課后反思，他還鼓勵老師們創(chuàng)新教法，由經(jīng)驗型、苦力型向科研型、專家型轉變。曹校長親自參與每一節(jié)課的聽課，并給予深刻全面、客觀恰當?shù)狞c評。本次活動進行得有聲有色，取得良好的效果。 （索健 曹興軍）