有一個很重要的表揚(yáng)原則是,應(yīng)該表揚(yáng)某種具體的行為而非孩子本身,這樣的表揚(yáng)才會有效。比如,當(dāng)孩子幫助媽媽擇菜洗菜之后,媽媽說:“你幫我節(jié)省了做飯的時(shí)間,這樣我們飯后就有更多時(shí)間玩了,我真開心。”這樣的表揚(yáng)就比“你真是個好孩子!”要有效得多。父母需要養(yǎng)成表揚(yáng)孩子的具體行為、描述行為結(jié)果的習(xí)慣,而不是空洞的表揚(yáng)。
還有一個需要注意的地方是,在孩子表現(xiàn)出良好行為后,要立即給予表揚(yáng)或獎勵,而不是在幾個小時(shí)甚至幾天后再做。比如孩子自己系上鞋帶,當(dāng)時(shí)就要給予肯定,而不是過了好長時(shí)間才想起來說,那樣就起不到強(qiáng)化的作用了。但是,也要注意不要在孩子做出良好行為之前就給予表揚(yáng)和獎勵,這會讓孩子有不勞而獲或者為了利益去行動的感覺,失去原本對好行為的追求。