《娘》在高校學(xué)子和年輕人中間，也引起了的強(qiáng)烈共鳴和熱愛(ài)。很多學(xué)校不但將《娘》作為文學(xué)經(jīng)典，也作為勵(lì)志典型和德育教材。地處邊遠(yuǎn)的吉首大學(xué)，在2012年下半年和2013年上半年，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期開(kāi)展了“留住母愛(ài)，大孝無(wú)疆”的系列讀《娘》活動(dòng)，通過(guò)一系列豐富多彩的讀“《娘》書、頌?zāi)笎?ài)、行大孝活動(dòng)”，吉首大學(xué)的師生們?cè)讷@得了一次次感動(dòng)的同時(shí)，精神和靈魂上獲得了一次次洗禮。大家對(duì)父母、社會(huì)和國(guó)家、民族的愛(ài)，都有了更深、更好甚至是全新的認(rèn)識(shí)。師生們的親情意識(shí)、集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)都明顯增強(qiáng)。師生們對(duì)父母、同事和同學(xué)的情感發(fā)生了明顯的變化。

　　寧夏大學(xué)、北方民族大學(xué)、西南科技大學(xué)、解放軍藝術(shù)學(xué)院、綿陽(yáng)師范學(xué)院等大學(xué)除了廣泛宣傳《娘》和讀《娘》，還把彭學(xué)明請(qǐng)到學(xué)校跟學(xué)生們交流，每次交流都讓學(xué)生們心靈受到了極大震撼，臺(tái)上臺(tái)下淚流滿面。

　　母愛(ài)和善，是沒(méi)有代溝的。即便十來(lái)歲的小孩子也深深喜歡上了彭學(xué)明的《娘》。浙江錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)，是一所九年制義務(wù)教育學(xué)校。該校校長(zhǎng)陳建新是一名語(yǔ)文老師，他每天在課堂上給學(xué)生們讀一刻鐘或20分鐘《娘》，吸引得孩子們每天都盼著讀《娘》，哪天他忘了帶《娘》書，孩子們就等在教室不肯下課。孩子們還寫了幾十篇讀《聽(tīng)陳老師讀娘》的文章掛在學(xué)校竹園居網(wǎng)頁(yè)上，表示從小就要學(xué)會(huì)理解父母、感恩父母、孝順父母，絕不像彭學(xué)明叔叔小時(shí)候一樣對(duì)父母不好。愛(ài)和善的種子，在孩子們幼小的心靈里生根發(fā)芽。

　　在社區(qū)和農(nóng)村，《娘》開(kāi)始走進(jìn)了許多人的家庭。許多社區(qū)和農(nóng)村開(kāi)始將《娘》作為促進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村團(tuán)結(jié)和諧的好讀本。陜西省文化投資集團(tuán)將500本《娘》發(fā)放到陜西銅川縣照金村的幾百戶村民手中。不少在外打工的年輕人過(guò)春節(jié)回家讀過(guò)《娘》后，覺(jué)得把田土和兒女都交給年邁的父母實(shí)在不該和愧疚，不再外出打工，在家踏實(shí)務(wù)農(nóng)，孝順父母。村民小劉一直瞧不起婆婆，對(duì)婆婆不好，婆媳關(guān)系非常緊張，讀了《娘》后主動(dòng)給婆婆認(rèn)錯(cuò)，給婆婆買好吃的好穿的。

　　宋祖英家鄉(xiāng)古丈縣紅石林鎮(zhèn)澤禾溪村因?yàn)樽x了《娘》，特地在村里建了“孝德榜”，上面記錄著每個(gè)村民回報(bào)父母的錢和物。村里每月1號(hào)開(kāi)始統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)時(shí)嚴(yán)格審核，問(wèn)完孩子再問(wèn)父母，月末張榜公布，村民們紛紛爭(zhēng)著孝敬父母。

　　在軍營(yíng)，《娘》也如冬天的炭火溫暖了官兵們的心。不少部隊(duì)買來(lái)《娘》書，發(fā)放到官兵手中，讓娘如水的母愛(ài)滋潤(rùn)官兵的心田。軍人自古忠孝兩難全，《娘》的出現(xiàn)，讓他們更懂母愛(ài)、更珍惜娘親、更懂得保家衛(wèi)國(guó)的重要。很多軍人因?yàn)椤赌铩范闪伺韺W(xué)明的朋友和知音。（中新網(wǎng)）